Lección 16.0 Tu primera navegación

1. Tu primera navegación

Es el momento de comenzar a navegar realmente sobre la carta. Ya has aprendido los conceptos de latitud y longitud, así que estás preparado para manejar coordenadas y medir distancias.

Ya puedes plasmar estos conocimientos en la carta.

Todas las habilidades que te presentamos a continuación son acumulativas, y las necesitarás para resolver los problemas de navegación. Asienta y estudia los pasos a seguir en cada una de las habilidades, uno por uno, domínalos. No es conveniente aprender las habilidades siguientes, sin estar las bases previas bien asentadas. Sólo te conducirá a cometer errores.

2. Material que vas a necesitar

A la hora de adquirir el material, se ha de tener en cuenta que será útil también a bordo durante tus navegaciones después de obtener la titulación correspondiente. Recomendamos que se invierta un poco de dinero en un buen material. Ocurre algo parecido a las herramientas a la hora de hacer bricolaje. Unas buenas herramientas facilitan el trabajo, aunque el resultado depende de la persona que las opera.

Todos los yates y buques medianos tienen una mesa de cartas, que permite al navegante poder consultar, hacer sus cálculos y trazar la derrota sobre la carta. Para poder trabajar en casa sobre la carta vas a necesitar también un pequeño espacio con la amplitud necesaria para que puedas desplegar la carta náutica y trabajar cómodo.

2.1. Carta náutica 105 ENSEÑANZA

Primero de todo necesitarás la carta náutica 105 ENSEÑANZA del Instituto Hidrográfico de la Marina. Se vende en librerías náuticas y la mayor parte de las academias de náutica la proporcionan.

Existe una versión en color de un material acartonado, al igual que el resto de las cartas náuticas, pero si lo que estás buscando es preparar el examen, entonces tienes que optar por el modelo de papel en blanco y negro. Hazte con varios ejemplares ya que se deteriora muy rápidamente.

2.2. Material de dibujo

Te hará falta todo lo necesario para poder dibujar en la carta: lápiz, goma, sacapuntas y una regla.

Respecto al lápiz, intenta siempre utilizar el más blando de su gama (2B), ya que te permitirá ver los trazados sobre la carta con poca luz y podrás borrar con facilidad sin dejar marca. La goma de borrar debe de ser también blanda, para no dañar la carta.

Respecto al sacapuntas, piensa que vas a tener que usarlo a menudo. Los mejores son aquellos que recogen las virutas, evitando manchar la carta. Piensa también que en un ambiente salino es muy fácil que se oxide la cuchilla. Una buena opción es un portaminas, evitando de esta manera estos problemas.

2.3. Transportador

La elección del transportador va a marcar la forma de trabajar en la carta. Existen básicamente dos modelos: el cuadrangular de mayor difusión en España, y el Portland Plotter o Plotter Bretón.

El primero es más sencillo, pero el trazado de rumbos y demoras requiere auxiliarte de una regla o de un pequeño cordel. Además, su precisión es menor ya que es más difícil alinearlo con el Norte para una correcta medición.

El Portland Plotter permite trazar rumbos y demoras de forma sencilla ya que su alineación es mucho más fácil y lleva incorporada una regla que simplifica el trazado y dibujo sobre la carta. Recomendamos que optes por él, aunque sea inicialmente más caro.

En este curso, todos los problemas se resuelven utilizando el Portland Plotter.

2.4. Compás

Es junto con el transportador uno de los elementos clave. Es necesario que sea lo suficientemente rígido para que tus lecturas no se vean alteradas por oscilaciones del compás. Recomendamos que trabajes con el tipo de compás que tiene una pequeña rueda en su interior ya que presenta una buena precisión y estabilidad de su apertura.

3. Metodología

Durante el curso proponemos una serie de ejercicios para desarrollar tus habilidades como navegante.

En primer lugar podremos seguir, para cada habilidad, el desarrollo de un ejercicio resuelto paso por paso. Recomendamos que los resuelvas sobre la carta, siguiendo los pasos indicados de manera simultánea.

A continuación, proponemos otro u otros ejercicios para que comprobar el grado de asimilación de las habiliades necesarias para la resolución de este tipo de problemas.

Sugerimos intentar desarrollar este segundo ejercicio de manera autónoma sobre tu propia carta y que únicamente al finalizar compruebes el resultado con la solución que proponemos en las pantallas que siguen al ejecicio. Estas incluyen la secuencia de acciones necesarias para solucionar el problema, pero no la explicación detallada de los pasos a seguir.